承担主干作用的知识不一定最难、字最多，却能说明一章要解决什么，并把其他内容放回同一张学习骨架。
这一步解决什么问题
一章里同时有概念、过程、方法和做法，如果只盯零散条目，很难看出它们之间的关系。
怎么理解 / 怎么做
先问三个问题：这项知识在解决什么问题？它连接了哪些概念、过程或做法？少了它，后面的内容会不会散成难以归类的条目？
主干不是孤立名词。它帮助搭起骨架，但概念、过程、方法和细节仍需逐步补齐；抓主干不等于只学主干。
简单例子
例如，一项能说明本章主要任务、并让其他过程或做法找到位置的内容，可能承担主干作用；篇幅很大或技术很难的局部内容，未必能组织全章。
常见错误
- 把字最多或最难的内容直接当成主干。
- 把局部重要专题当成整章骨架。
- 只抓主干，不再补齐必要细节。
和下一步的关系
识别出章节中的连接点后，才更容易安排有限时间先投入在哪里、后补什么内容。